-
교육이념
-
진리 眞理 , 지선 至善
-
교육목적
-
한성대학교의 교육이념을 바탕으로 공동선(共同善)을 추구하는 창조적 인재를 양성한다.
-
교육목표
-
- 창의성과 융합능력을 지닌 전문인을 육성한다.
- 공동체 의식과 윤리적 소양을 갖춘 사회인을 육성한다.
- 열린 사고와 국제경쟁력을 갖춘 세계인을 육성한다.
-
인재상
-
-
창의적 전문인
-
포용적 사회인
-
열린 세계인
-
-
역량
-
-
창의융햡역량창의력 융합능력
-
공동체역량자기관리능력 대인관계능력
-
글로벌역량글로벌소통능력 글로벌 시민의식
-
-
비전
-
서울의 CENTER
상상력 인큐베이터 한성대학교
핵심역량별 세부하위영역
창의적 전문인 (창의융합역량)
| 역량 | 역량정의 | 하위요소 | 하위요소 정의 | 핵심 Keyword |
|---|---|---|---|---|
| 창의 융합 역량 |
한성인다운 상상력을 기반으로 다양한 지식과 정보를 융합적으로 활용함으로써 문제를 찾아내고 적극적으로 대안을 제시할 수 있는 역량 | 창의력 | 통찰력을 바탕으로 문제를 인지하고, 문제상황과 관련한 다양한 지식과 정보를 수집 및 분석하며, 창의적 대안을 탐색할 수 있는 역량 | 통찰력 |
| 상황판단 | ||||
| 호기심 | ||||
| 새로운 생각 | ||||
| 비판정신 | ||||
| 융합능력 | 다양한 아이디어, 지식 및 정보, 대안들을 융합적 관점에서 이해할 수 있고 이를통해 주도적으로 문제 해결책을 제시할 수 있는 역량 | 융합적 사고 | ||
| 생각의 다양성 | ||||
| 지식정보활용 | ||||
| 상황주도성 | ||||
| 대안제시 |
포용적 사회인 (공동체역량)
| 역량 | 역량정의 | 하위요소 | 하위요소 정의 | 핵심 Keyword |
|---|---|---|---|---|
| 공동체 역량 |
한성인다운 사회성과 자기주도성을 기반으로 조직에서 융화하며 공동체의 시너지를 창출할 수 있는 역량 | 자기관리 능력 | 지속적 학습과 자기조절을 통해 자신의 삶과 진로에 대해 자기주도적 으로 계획하고 실행할 수 있는 역량 | 계획수립 및 시간관리 |
| 계획실행 및 추진력 | ||||
| 자기주도적 학습능력 | ||||
| 정서적 자기조절능력 | ||||
| 직업의식과 직업윤리 | ||||
| 대인관계 능력 | 효과적인 의사소통을 기반으로 타인의 의견을 경청·이해하고 견해 차이를 조율하여 공동체를 형성 및 유지할 수 있는 역량 | 표현력, 전달력 | ||
| 경청, 이해 | ||||
| 토론, 조정 | ||||
| 리더십 | ||||
| 협력, 중재 | ||||
| 정서적 유대 및 공감대 형성 | ||||
| 조직 이해 및 적응 |
열린 세계인 (글로벌역량)
| 역량 | 역량정의 | 하위요소 | 하위요소 정의 | 핵심 Keyword |
|---|---|---|---|---|
| 글로벌 역량 |
한성인다운 열린 시각을 기반으로 글로벌 트랜드를 통찰하고 성숙한 세계 시민의식과 소양을 향상하여 국제적 수준의 소통과 활동을 할 수 있는 역량 | 글로벌 소통능력 | 다양한 국가들의 역사, 문화, 언어에 대한 이해를 바탕으로 국제적 소통과 체험을 할 수 있는 역량 | 다양한 국가의 역사이해 |
| 다양한 국가의 문화이해 | ||||
| 외국어 이해와 활용능력 | ||||
| 다양한 국가 사람들과의 교류 | ||||
| 글로벌 시민의식 | 세계 문화의 다양한 차이와 국제 동향을 이해하고 공동체 시민의식을 함양하여 글로벌 사회에서 적응할 수 있는 역량 | 세계 문화 수용 | ||
| 국제 트랜드와 이슈의 이해 | ||||
| 공동체 시민의식 | ||||
| 글로벌 사회 적응 |
한성핵심역량진단 (Hansung Collegiate Essential Assessment)
- 한성대학교 신입생 및 재학생을 대상으로 우리 대학의 핵심역량 수준을 파악하여 자신의 부족한 역량분야를 강화하며, 역량의 장단점에 따른 학습 및 진로 상담을 통해 직업세계에 대한 체계적인 준비를 지원하기 위해 교육성과관리센터 주도 하에 개발한 진단도구임
- HS-CESA는 자기보고식 역량진단검사로, 소요 시간은 약20분 정도이며 한성대학교 재학생이라면 누구나 e-포트폴리오 (HOPE)에서 참여가능함
-
핵심역량(Core Competencies)을 측정함으로써 우리 대학의 인재상 및 핵심역량에 맞는 인재양성
-
대학 및 개인의 핵심역량 정도를 파악하여 대학의 교육과정 개발과 진로지도의 지침을 제공
-
학생 개인의 핵심역량 정도를 진단하여 학생의 학습 및 비교과 프로그램 이수 가이드를 제공