캡스톤디자인이란?
‘캡스톤디자인’은
1~2학년동안 배운 전공교과목 및 이론 등을 바탕으로,
산업체(또는 사회)가 필요로 하는 과제를 대상으로 학생들이 스스로 기획과
종합적인 문제해결을 통해 창의성과 실무능력, 팀웍, 리더십을 배양하도록 지원하는 정규 교과목입니다.
캡스톤디자인 교과목 수강의 이점
- 11~2학년때 배운 전공지식을 종합하여 현장의 문제를 해결해 봄으로써 진로계발의 기회가 될 수 있음
- 2산업체(또는 사회)의 문제 혹은 기업/기관 등 현장의 요구로 발생한 문제를 수업에서 접할 수 있음
- 3교수-학생-현장이 적극 참여하는 문제 해결을 경험 할 수 있음
- 4과제 수행에 필요한 경비 지원을 받으며 활동할 수 있음
- 5문제해결능력과 실무능력, 팀웍과 리더십을 배양할 수 있음
캡스톤디자인 개요
| 캡스톤디자인 운영개요 | |
|---|---|
| 정의 | 교과목명에 “캡스톤 디자인(capstone design) 또는 종합설계"가 부기되며, 고학년(3학년 2학기와 4학년 1학기 재학생 권장)을 대상으로 1~2학년 동안 배운 지식을 활용하여 졸업 논문 대신 작품을 기획, 설계, 제작하는 전 과정을 경험하게 하는 교육 과정 |
| 대상 | 트랙별 캡스톤디자인 교과목 및 창의융합교과 캡스톤디자인 총 49과목 (※2025학년도 2학기 기준) |
| 팀구성 | 캡스톤디자인 프로젝트를 진행하는 팀은 최소 2명 ~ 최대 5명의 학생으로 구성하는 것을 원칙으로 함. 단, 교수자는 해당 교과목 특성에 따라 팀 구성 인원을 조정할 수 있음 |
| 평가방식 | 절대평가 |
| 지원금 지급 |
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| 캡스톤디자인 운영시스템 |
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| 최종결과물 |
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| 상상파크 공간 기자재 대여 |
효율적인 프로젝트 수행을 위하여 상상파크/상상파크 플러스 공간 이용 및 기자재 이용 적극 지원 (문의) 창의융합교육지원센터(760-8021) |
캡스톤디자인 운영절차
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STEP 01수강신청(학생)
수업계획서 내 캡스톤디자인 유형 및 지원금 사용 여부 입력 (교수)
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STEP 02과제지원 신청(학생)
과제지원 승인(교수)
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STEP 03지원금사용계획서 신청(학생)
지원금사용계획서 승인 (교수)
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STEP 04정산내역서 입력(학생)
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STEP 05
정산지원금 지급
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STEP 06결과보고서 입력(학생)
결과보고서 승인(교수)
캡스톤디자인운영시스템에서 매학기 캡스톤디자인 운영지침 및 일정 참고
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STEP 01수업계획서 내 캡스톤디자인 유형 및 지원금 사용 여부 입력(교수)
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STEP 02과제지원 신청(학생) 및 승인(교수)
- 1캡스톤유형선택
- 2지도교수,팀원 선택
- 3과제소개(과제목표 및 필요성, 과제내용, 활용방안 및 기대효과), 과제수행계획서, 서약서, 개인정보수집·제공·이용동의서 작성
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STEP 03지원금사용계획서 신청(학생) 및 승인(교수)
- 1지원항목
- 2세부항목
- 3산출내역
- 4금액
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STEP 04정산내역서 입력(학생)
- 1지원항목
- 2세부항목
- 3일자
- 4사용처
- 5사용내역
- 6사용금액
- 7첨부(영수증, 도서귀속신청서 등 정산 관련 증빙자료)
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STEP 05
정산지원금 지급
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STEP 06결과보고서 입력(학생) 및 승인(교수)
- 1팀원 현황
- 2과제소개(과제목표 및 필요성, 과제내용, 과제결과, 활용방안 및 기대효과, 결과물 사진),
- 3 파일첨부(영수증사용내역서)
